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28、无条件反射和条件反射：
缺乏守恒守恒是指掌握概念的本质特征
汤姆金斯：直接把情绪看作动机，情绪正起着放大心理过程的作用。不仅如此，情绪本身可以离开内驱力的信号而起到动机的作用。
（4）按承担者的心理状态分：自觉角色、不自觉角色（按照自己是否意识到自己的角色来分，如老师就是自觉角色。）
A思维形式障碍包括：思维的量和速度的变化、思维联想过程的障碍、思维逻辑障碍。
36、表象的定义：是对过去感知过的事物的形象在头脑中的再现的过程，在头脑中出现的象也叫表象。
14、艾里克森以人格特征为标准划分个体心理发展阶段（这个非常重要，强记）
更好的办法是根据亚文化群的特点为不同团体编出不同的测验，若使用同一测验，则要为少数特殊团体制定单独的常模。
羞耻：因为缺憾，或不一致，产生痛苦的情绪体验。
c.冯特《民族心理学》，被誉为“现代心理学之父”
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（2）三个方面：a.道德观念与道德判断：这是道德中的认知成分。皮亚杰认为，道德判断是从他律到自律，从效果到动机。
２、二者的区别和联系：
10、心理咨询的对象
b.外因：指行为或事件发生的外部条件，包括背景、机遇、他人影响、工作任务难度。如果将行为原因归于外部条件课程可称之为外归因或情景归因。
2.利用记忆方法，提高记忆效果。
*心理咨询与心理治疗的异同
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