郑州金水区心理咨询师是郑州金水区心理咨询师培训学校的重点专业，郑州金水区心理咨询师培训学校师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。
28、无条件反射和条件反射：
1.主观世界与客观世界的统一性原则2.心理活动内在一致性原则3.人格相对稳定性原则
知识：心理咨询师必须有（普通心理学、儿童心理学、社会心理学、心理咨询学、心理健康与心理障碍知识、心理测量学、职业道德与相关法律）等方面的基本理论知识。还要接受正规培训后掌握（心理测验、心理诊断和心理咨询的相关操作技能）。
社会因素方面
（六）、帮助少年儿童顺利度过反抗期（领会）（有可能简答）
（1）家庭：个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特，作用突出。童年期是社会化的关键时期。
26、印象形成中的信息整合模式
⒈一个人在任何一个测验上的分数都是他的遗传特征，测验前的学习与经验以及测验情境的函数都会对成绩有影响。⒉只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料。应永远把测验分数视为一个范围，而不是一些确定的点，也就是要对测验分数提供带形的解释。⒊对来自不同测验的分数不能直接加以比较，为了使不同测验分数可相互比较，必须将二者放在统一量表上。当两种测验取样于相同范围时：①等值百分法将两种分数等值化。②线性等值，不用相同的百分等级作为中介，而用相同的标准分数作等值的基础。
形象编码：以感觉映象形式对事物的意义进行的编码。
５、艾森克的人格结构的维度理论：
郑州金水区心理咨询师加强班延脑支配呼吸和心跳的中枢
郑州金水区心理咨询师加强班1.视力残疾(盲及低视力)（2）听力残疾[治疗1年以上不愈](完全丧失及残留但辨音不清,不能进行听说交往)（3）言语残疾(完全丧失及部分丧失不能交往)分四个等级（4）肢体残疾(重度一级\中度二级\轻度三级)（5）精神残疾[持续1年以上未痊愈](可有下列疾病引起:精神分裂症\情感性,反应性精神障碍\脑气质性与躯体疾病所致的精神障碍\精神活性物质所致的精神障碍\儿童少年期的精神障碍\其他精神障碍)（6）智力残疾(按智力商数及社会适应行为划分等级)
郑州金水区心理咨询师加强班发展咨询健康咨询心理治疗心理治疗加药物治疗药物治疗加心理治疗
郑州金水区心理咨询师加强班无意动机：没有意识到或清楚的意识到的动机。
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精神障碍患者一般都有不同程度的自知力损害。自知力丧失在临床上是判断精神障碍的重要指标之一，其完整程度及其变化又可作为判断精神障碍发生、发展、好转或痊愈的标准之一。