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想学心理咨询师3.接受者：（1）原有的态度与信念：a.已经内化的态度作为接受者信念的一部分，难于改变
汤姆金斯：直接把情绪看作动机，情绪正起着放大心理过程的作用。不仅如此，情绪本身可以离开内驱力的信号而起到动机的作用。
（2）近因效应：补充:人与人之间，后面交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据主导地位的效应。
大脑白质指内部是髓鞘化了的神经F
中脑瞳孔反射和眼动的中枢
（3）尊重求助者，遵守预约时间，如有特别情况不能咨询应尽早提前通知求助者。
3.外控者：个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用的结果，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己状况，而个人努力是无济于事。这类人倾向于放弃对自己生活的责任，控制点在个人的外部，称为外控者。他们的态度与行为方式是不可取的。
（1）个体学会接受和采用现时的社会政治制度的规范，有相应的态度和行为。
2.卡氏16种人格因素测验（16PF）。属于团体实施的量表，也可以个别施测。
14．自知力障碍：自知力是患者自己对实际存在的躯体病和心理异常的辨认和判断能力
想学心理咨询师（３）、情绪的认知理论：
（四）、第二反抗期的主要表现（识记、领会、应用）
二、学习内容
3、咨询时间及收费情况
写案例题时，先把每题要点分项写出，再详细补充细节，以免时间不够导致案例题做不完，前功尽弃，同时每个小项前标注1，2，3，4等，可以条理清楚，便于阅卷老师找点给分，要尽可能避免一题一大段的答案，
性格的上述特征是彼此关联、相互制约、有机组成一个整体，并不是相互分离的，也并不是一成不变的机械的组合。常常是在不同场合会显露出一个人性格的不同侧面、韧性、统一性。
3、《职业道德》
社会知觉：对人的知觉
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