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1.心理学、教育学、医学专业大专以上学历;
（１）生理性动机（驱力或内驱力）：（吃饭、穿衣、休息、休息性欲）由机体生理需要产生的动机。
生理方面——主要原因：成人与半成人状态的矛盾/反抗期的出现是儿童心理发展中的正常现象，是发展的必然途径。
方位错觉：飞行在海上易产生倒飞现象（不是幻觉）。
准备阶段：确立目的是意志行动的前提，会遇到冲突。
１、对物体的知觉：
操作本质不同：咨询协助协同、协商地进行帮助
⒊人格测验：测量人的性格，气质，兴趣，态度，品德，情绪，动机，信念，即个性中除能力以外的部分。
１．克服自卑感(（1）关键在于认识自卑感的起因,自卑感产生的关键在于社会的评价,他是在家庭、学校教育、社会要求和评价以及个人的生理、心理等多因素的共同作用下产生和形成的。在家庭中父母、长辈的行为言论，特别是对孩子的评价常常是产生自卑感的根源。（2）引导残疾人对机体固有的补偿功能的认识，努力成材，是克服自卑，走向超越的根本途径。补偿功能（阿德勒）作用分2类：补偿心理、补偿行为，后者取决于前者产生于前者基础上)２．进行功能训练，保护补偿器官３．进行一体化教学，鼓励残疾人回归社会４．引导残疾人接受现实，鼓励自尊，自信，自立和自强
1.评估诊断与咨询关系建立阶段。(1次)2.心理咨询（心理帮扶）阶段。（2次）3.巩固与结束阶段。（1次）具体咨询过程：
郑州冯特心理咨询师培训班怎么样8．对心理异常的一般理解：
２、语言文字材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是形象。
主要特点：
存在人本主义心理学是20世纪50年代在美国兴起的，它从现象学和存在主义中吸取其哲学基础，提倡从人的关观意识经验出发，反对行为主义的环境决定论和精神分析的无意识动机决定论。炒作为“第四浪潮”。
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