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日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍
人类的大脑是根据所给条件来工作的。如果是低速进入大脑，就由左脑来完成，相反如果信息快速进入大脑就由右脑来处理。那么好了，我们就利用这个机能来学习单词。
特征：ねじる（拧，扭，扭转）、凹む：へこむ（凹陷）、膨らむ：ふくらむ（膨胀，鼓起）、む：くぼむ（塌陷）、重なる：かさなる（重叠）、ぶら下げる：ぶらさげる（垂下，垂）、固まる：かたまる、称する、交差する：こうさする（交错）、ギザギザする（锯齿状不齐）、ごてごてする（杂乱不齐）、落ち着く：おちつく、尖る：とがる（尖，锐）、安定感がある：あんていかんがある（稳定性好）、わる、む：ちぢむ（收缩，缩小）、分ける。
在学习完五十音图之后，就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。
漂亮发音的练习方法：针对中国人发音重的问题，有一个比较好的方法，此方法也是日本偶像、声优、演员、漫才、播音员等练习标准发音时经常使用的。即：不出声音，按照以下假名排列方式进行练习，念的同时配合腹式呼吸，循环3次。
长篇阅读最后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。技巧2：对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。
日语和英语不同，英语是因为我们每个人都从小在接触，所以有一个基本的对错判断，而日语因为大部分人都没有基础，所以势必会存在这个问题。当然，随着网络技术的发展，网络教学平台交流的便捷度也在不断地提升，“纠错”的条件已经有了很大的改善，但不能否认这个问题确实还是持久存在的。
听力题部分：在休息时，可把铅笔再削一下。在听力题开始前的大约7分钟的时候，可以先把有图部分的前几张图上有什么区别、会用到什么单词仔细地看一看!在无图的考试前，可以闭目休息，养好精神做好无图的考试，无图考试时，最好做点笔记，以便可以回顾问题作选择。
请大家经常查看.
私は音をく（音是名词“音乐”，く是动词“听”）
这一步很重要，这里不是简单地看一下哪句写对了哪句写错了就完事儿的。而要仔细分析自己错误的原因。
本熊在此给大家提一个醒，仅供参考!上面提到的一些英语类国家，除加拿大外，大部分国家都是把教育作为产业化来做，完全以盈利为目的，而日本的教育，商业化远远没到欧美国家的程度。从签证就可以看出，2008年之前，赴日的签证比较严格，签证率也没有现在高。那么，从相反方向说，既然日本留学没有商业化，那么日本留学的优势就明显的。
其次1869年以后将军、大名“版籍奉还”，于是土地、人口管理一律收归明治政府，名义上属于天皇。但明治新政府在课税征役时发现，许多日本人无名无姓，管理起来很麻烦。为了方便户籍管理和激励国民，明治政府便于1870年决定，一般老百姓可以拥有姓氏权，可以给自己取姓。
日语被语言学家归类为“粘着语”。所谓“粘着”，一般指的是名词等内容词只有在粘附上功能词时，才能在句中充当成分，表示该内容词在句中的地位以及与其他词的关系。日语的动词、形容词、形容动词具有词形的变化，其活用行在粘着上功能词后，也会发生语法意义的变化。
日语能力考试中经常会出现副词，今天就来给大家说一说这些常考的副词。它们涵盖了很大一部分日语能力考试可能会出现的部分。如果不太了解，还是拿出字典或者上网多多查看。跟着下面的内容大家一起来学习记忆一下吧。
很多想学日语的小伙伴们都在犹豫，不知道学日语的前景怎么样，其实说到底还是就业的问题。日语专业的就业其实很多人都不了解，今天我来给你们说一下，学习日语之后再就业上到底有什么优势：
“脱口而出”原则脱口而出是检验是否学有所成的唯一标准！ 学日语最有效的方法就是：不脱口而出第一句，坚决不学第二句！学过之后要活学活用，现炒现卖。看到日本人就跟他聊，实在没条件找不到日本人，就和朋友、同学讲。也可以背诵很多文章，找机会说出去，立刻获得刺激和成就感！不要错过任何脱口而出的机会！
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