网校标题：义乌教实用英语口语的地方

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［:'b:ril］a. 树木的；栖于树木的【记】词根记忆：arbor（树）+eal→树木的

Then, you can do something as a kid in a friendship and it’s either cute or brushed off.

②at noon 在中午

【记】联想记忆：一家的孩子（brood）流着相同的血（blood）

　　乙：真的吗？我也是新员工。我在人事部。

　　I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待着参观你们的工厂。

Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

*barbecue

［'bulit］n. 枪弹，子弹

cess　行，走access（n. 通道）

［lju:'minim］n. 铝

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比上班更重要的事情,是离职，去与留都同样需要技巧、谋略和心智。那么英语口语中离职怎么说呢?一起来了解下吧：
英语口语中离职怎么说

be suspended from office
leave office
例句
Rogers was slated to go in the summer, tentatively to be replaced by Kenneth Rush

*anticipate

［'smpn］n. 假定，假设

obbing for fries (adj)

②They found the patient in a coma.

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