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网校标题：广州黄埔区哪有托福培训班
广州黄埔区托福是广州黄埔区托福培训学校的重点专业，广州市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，广州黄埔区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
广州黄埔区托福培训学校分布广州市荔湾区,越秀区,海珠区,天河区,白云区,黄埔区,番禺区,花都区,南沙区,萝岗区,永平街,学山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富华西路,新港中路,增城市,从化市等地,是广州市极具影响力的托福培训机构。
在范文五“教育的目的是什么？”中我们提到过，内容可以是自己的，欢迎讲自己生动有趣的成长故事。
另外，C中的believe用了进行时态，这不符合believe的时态用法。在英文中，有些动词是不能用进行时态的。这类动词可以称
5分作文：
比如，一个考生的作文阅卷者A给分4，阅卷者B给分5，则该考生的作文最后得分为9分。
Assignment: Is it true that the most memorable days of our lives are those in which we underwent some personal transformation or awakening? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observvation.
David has two strings to his bow; if his career in politics falls through, he can fall back on his law practice. 戴维已经做好两手准备，假如在政界失败，他可以重操旧业当律师。
一、问候语
1. Hi!Everybody！嗨，大家好！
2. Hello!
你们好！
3. Good morning/afternoon/Evening!
早上/下午好/晚上好！
4. Good morning/goodafternoon, class/everyone/boys and girls/Children!
（B）3
上文中的 knock on wood若直译敲打木头，中国读者会觉得莫名其妙。英美迷信就不难理解了。在西方流行说法：凡向别人夸耀，立刻敲打木头，否则所夸耀的事物就会走向反面。上文中的位女士夸口说前两位老太太所说的（健忘）问题，并且立即敲了敲木头，不让夸口的事情走向反面，然而她却忘记了刚刚敲了木头，有人敲门，可见她的记性最糟糕。
B使用decision而不是decide违反了动词优先的原则。
把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。
33. Have a try。试一试Try again, more,please. 再试一次/再来一遍。
34. Pay more attention tothis, please. 请注意这一点。
35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。举起手来
36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。
37. Now please work ingroups/pairs小组/同桌两人讨论。
38. Talk to yourpartner. 跟同桌讨论。
39. Tell your desk mate告诉同桌。
40. Let review thesong/game。我们来复习歌曲/游戏。
41. Open your books, please。请翻开书。
42. Please turn to Page12. 请翻开书到12页。
43. Please take out your notebooks/exercisebooks。
请拿出笔记本/练习本。
四、表扬鼓励用语
1. Good! ( better best)好！(更好！最好！)
2. Right!正确！
3. Yes!是的！
4. Very good!非常好！
5. Great!太棒了！
6. Wonderful!非常精彩！
7. Excellent!很棒的！/Muchbetter。好多了。
8. Great job!做的不错！Exactly。完全正确。
9. Well done!做的好！
10. Cool!太棒了！/Super!超级棒！/Bingo!很棒！
11. That was great!非常好！
12. You are great!你真棒！
13. You have done a greatjob。你做的非常棒。
14. He has done a goodjob。他做的很好！
15. You are a wonderful boy/girl。你是个很棒的男孩[face164]孩。
16. You are the winner!你是获胜者！
17. Congratulations!
祝贺你！
18. Claps
鼓掌！ /A bigkiss[face49]。一个热情的吻[face49]。
19. You are special!
你很特别啊！
20. You are soclever。你太聪明了！
五、课堂批评用语
1. Stop talking! Notalking！不要讲话！
2.Don’t be late again!
下次不要再迟到！
3.Don’t do that again!
不要再那么做了！
4.I’m sorry you are wrong。
很遗憾，你错了！
5.I’m sorry, butthat’s wrong。
很抱歉，那是错的！
6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!
(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)
请不要笑/打架/推/大喊/玩。
六。课堂提问用语
1.What’s this/that/it?
这/那/它是什么？
It’sa book/an apple/egg。它是一本书/一个苹果/鸡蛋。
2. Is this/that/it a bird/anelephant?
这/那/它是一只鸟/大象吗？
3. What day is ittoday? 今天星期几？
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/
Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。
4. What do you like?
你喜欢什么？
5. Do you like apple orbanana? 你喜欢苹果还是香蕉？
6. What color is it?
它是什么颜色？
It’sred/green/blue/yellow。它是红/绿/蓝/黄[face2]。
7. How many fingers do youhave? 你有几个手指？
8. Who would like to answer myquestion?
谁想回答我的问题？
9. Who wants to try?
谁来试一试？
10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了？
七。课堂告别用语
1.Bye。再见！
2.Goodbye[face39]-bye。再见！
3. See you!
再见！
4. See you tomorrow!
明天见！
5. See you onTuesday。星期二见！
6. Have a niceweekend。周末愉快！
7. Have a niceholiday。假期愉快！
8. Have a good time!
祝你们度过一个快乐的时光！
9. Hope to see youagain。希望再次见到你们。
10. Good lucky!
祝你好运！
11. Have a wonderfulnight! 做个好梦。
Assignment: Do actions, not words, reveal a person or a group's true attitudes and intentions? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue.
ing in a natural tone, using figures of speech sparingly and omitting needless words.
热身练习三：唱首歌
任意2个圆的公共部分代表同时使用这2种通讯方式的人数，
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[招生通第7年] 指数:1
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