网校标题:2020年宜昌学习实用英语口语的学校
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5.Many new students lined up waiting for registration.
在中间段落,句式可以随意啦!
7.Whoever say that are to be punished.谁这样讲,就惩罚谁。
(范文二,“我妹妹”有天分不珍惜等于没天分;范文六,我去帮助老人反而被改变人生观;
Even if in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.
稍显遗憾的是,两个例子还可以更深刻地挖掘一下,和中心主题之间的联系还可以更紧密些。
时态相对集中讲是将语法表格化、公式化,进行肯、否、问、答系统化操练,如:一般现在时:I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.
They gave him the third degree to find out who his contacts were. 他们对他进行刑讯,逼他供出联络人。
(A)and she was sixty-five years old then
这些粗体标注部分,能够体现出对应的语句功能,老师们在使用这些素材时,希望能够着重分析这些素材中表达主旨观点态度的功能词组,辅助学员快速定位,刻意练习,达到提升快速反应能力的目的.
分析:<图>alty4=8yalty3=8alty=2altx=4
eg:sth has gained growing popularity.Sth is increasingly popular with the advancement of sth.
(D)she decided that she will write another book
相反,一个学生如果知识面狭窄,平常不注意积累,到举例时,只能是编几个关于自己的小故事,这样说服力相对就会差很多。
在SAT考试,凡是看到下列词组,就要首先考虑使用平行结构。
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[招生通第7年] 指数:1
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