网校标题:2019游仙区托福培训
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相信大家可以看出来了,即使不能对问题的答案有一个确定的答复,也可以就提问者的动机或者问题答案对我们的意义着手进行进一步的陈述,关键的是把自己的观点说出来,这样不论是英语口头表达和个人的自信心,都会得到相应的提高。
虽然都是英语,但是在表达、拼写,以及发音方面英式英语与
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)
新到一个工作岗位,面对整个部门的同事,有时难免会记不清别人的名字,这时就可以解释说:
听
英语角是个不错的地方
Who shall we appoint (as) chairperson? 我们选派谁担任主席呢?
259. They praised him highly. 他们大大地表扬了他。
火车通行证有折扣吗?
62. It can be inferred from the first two paragraphs that __________.
18. Cheer up! 振作起来!
发展生产就是为了满足人民生活的需要。
请问,到哥伦布转盘广场该乘哪趟车?
可以讲地道的口语来听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说,当然能听懂.当然作有点难.
A: Do you like the English Corner here?B: No.
279. It's too good to be true! 好得难以置信。
1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物
就在上周,我接收到一封邀请函,是通过电邮发送过来的,插穿了一种能加热我的游泳池的产品,如果我有,但实际上我并没有游泳池。
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