网校标题:威海环翠区学实用英语口语哪个学校好
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44. Guess what? 猜猜看?
但是,运用好的记忆方法,记忆就变得快速、持久很多。
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3.两面派 two-faced
我知道怎样对付两面派,而且一眼就能看出谁是一贯两面讨好的人。
接下来小编告诉你如何提高自己英语口语表达能力。
学者试图找出模式来解释这种现象,在语言学上叫做“语码转换”或者“语码混合”,而形成这种情况的原因之一是这样讲话方便。
他那新奇的发式成为笑柄。
这种学习方式,又如何产生创意思维呢?
244. Great minds think alike. 英雄所见略同。
三、高声朗读 做到音准情茂
《英语口语“定心丸”》就是给大家提供的一份练习口语的材料。本书的内容结合了我个人在国外的生活经历,以及在过去的教学过程中的经验。
随着当今世界生活节奏日益加快,我们似乎一直在不停奔忙。
名词数的错误也是高考常设的改错题。要查一下名词是否可数,与其修饰语是否一致。例如:
1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)显然与修饰语many不一致,应改为times。
2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可数名词,其修饰词是lots of,当然应该用复数questions。
六、查行文逻辑是否一致
查这方面的错误应从文章整体内容出发,通篇考虑,以行为单位是难以发现这种错误的。逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词(如come与go,take与bring)的误用所造成的,应多从这方面去查找。 例如:
1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状语从句,而应该是when/whenever或if来引导时间或 条件状语从句。
2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根据行文逻辑,表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but。
总之,短文改错要注意联系上下文和时态的变化,做题时应以句子为单位,同时兼顾改错的原则。这个原则就是不能改变原意,不能轻易去掉动词、名词等实词,去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。同样,增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用;形容词的错误一般是比较级和高级的混用;副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。
如:看到一则公益广告“吸烟有害健康”,你就可以在心里把它译成“Smoking will do you harm.”
2怎样提高自己的口头表达能力
如果你们愿意,我们想留几晚供你们自由支配。
总务部 General Affairs Department
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