资讯标题：今日新闻:洛阳涧西区托福班_已更新一览表汇总(今日/推荐)

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【记】词根记忆：cat（看做cad落下）+astro（星星）+phe→星星坠落，大难临头→大灾难

【例】These temporary hive extensions conttain frames of empty comb for the bees to fill with honey. 临时扩充的蜂箱里有用来让蜜蜂贮存蜂蜜的空蜂巢。

（对）The man is ill.

【例】Dogs have very acute hearing. 狗的听觉很灵敏。

这个时候，很多人要转场定居直到春天，那些还循着传统游牧生活节奏的人们尤其如此。

但要让学生弄明白这样的发音规则显然不是一件容易的事情。我们就将这枯燥晦涩的规则编成朗朗上口的口诀，学生学起来就能更简单。\"e尾无声倒数三，就发字母名称音\"的口诀，就简单形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"结构里的发音规则：\"e尾无声\"就是以字母\"e\"结尾，同时这个\"e\"又不发音，\"倒数三\"指的是元音字母所处的位置在该单词的倒数第三个，\"就发字母音\"点名该元音在该单词中所发的音就跟它在单词表中字母的发音是一致的。学生熟记并领会口诀后，就能自己拼读大量的具有该结构的单词，如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同时也要提醒学生切不可把口诀当发音规则，这口诀只适用于一般情况下这种结构的发音。教师要根据学生的学习情况，在以后的教学当中寻找合适的时机将发音规则进行严格正确的描述。

【例】The assumption has been shown to be incorrect by recent research. 最近的研究证明这一假设不正确。

cau　小心caution（n. 谨慎）

他们在明亮的灯光下复习功课。

*circus

Douglas Laycock是夏洛茨维尔市弗吉尼亚法律学校的一名宪法学教授。他指出最高法院曾经规定政府机构对于宗教教育必须保持中立。

①in the Christmas holidays在圣诞节假期

［':diu］a. 听觉的；声音的

有关口语化用英语怎么说的例句1：

大学毕业后，学生可以选择由国家分配工作，也可以选择自己找工作；

【记】联想记忆：at+tend（伸展）→伸长脖子看→专心于

He is older thanI am.

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