资讯标题:威海托福培训班推荐精选名单出炉
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B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.
【搭】monarch butterfly 黑脉金斑蝶
【搭】throw up 扬起,猛地举起或抬起
结尾部分:
With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.
除文字助记办法外,本书为单词配以200余幅生动有趣的插图,为考生营造轻松的记忆氛围。例如:
dairy [deri] n. 牛奶场;奶制品
布莱恩:当然是水!
戴瑞奥:你为什么要带水到岛上?岛的四周都是水。
【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一节课我们谈到了树木的分类,结束时我们对被子植物进行了概述。
语法不变成语感,到用时还是无能为力。
mat [mt] n. 垫子(rug, cushion);草席
He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?
5) 陈述部分有have to +v. (had to + v.),疑问部分常用don\'t +主语(didn\'t +主语)。
【例】Many butterflies can suddenly disappear from view by folding their wings. 很多蝴蝶合起翅膀就能忽然从眼前消失。
It is believed that… 大家相信
【记】来自type(典型)+ical→典型的
关于托福写作利弊题目有以下几个需要注意的方面
intoxication [ntksken] n. 醉,醉酒
关键词:口语的重要性;初中阶段学生口语现状;小品剧推广的重要性
一、口语的重要性
新课程改革大纲明确指出:“使学生敢于大胆开口说英语,激发他们学习英语的兴趣和培养能力。采取活动途径,倡导体验参与;开发课程资源,拓展学以致用的渠道。”是当前我国素质教育的基本出发点。
【例】The have opposed views on the question. 在这个问题上他们持相反的观点。
available [vebl] a. 可得到的(*accessible, obtainable);可利用的(improvable);有空的(free)
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