资讯标题：今日新闻:2022常熟托福学校哪家好_已更新一览表汇总(今日/推荐)
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常熟托福培训机构分布常熟市西陵区,伍家岗区,点军区,猇亭区,夷陵区,宜都市,当阳市,枝江市,远安县,兴山县,秭归县,长阳土家族自治县,五峰土家族自治县等地,是常熟市极具影响力的托福培训机构。
In some cases a problem child is placed in a special school
有时，问题儿童被放在特殊的学校。
\'Can you repair it?\' \'No problem\'
“你能修好它吗?”“没问题。”
\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'
【大学新生英语怎么说】
schedule [skedul] n. 时刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，预定（assign, appoint）
【参】supply（v. 提供）
render [rendr] vt. 给予（give）；致使（cause）
【例】The film disseminated an image of the good life in Southern California. 影片展现了南加州美好生活的景象。
这是我们的产品目录。
【派】fool（n. 愚人）；foolishly（ad. 愚笨地；无聊地）
他们之间主要的异同点是什么?
What are the main differences and similarities between them?
港区在其繁荣的时期曾是主要的工商业活动中心。
所以，通过词根、词缀的学习，记忆单词将不再是乏味的，而将成为妙趣横生的“拼字游戏”。
【例】The Sun is far less radiant today than the primal Sun. 如今的太阳远远没有最初的太阳那么亮。
Anything could happen, isn’t it?事都，对？
Sally:Here is my business card. What can I do for you, sir?
A new problem has arisen.
出现了新问题。
The problem became even more complicated.
问题更复杂了。
He doped out a solution to the problem.
他想出了一个解决问题的办法。
I have often thought about this problem
我常考虑这个问题。
We got to the root of the problem
我们找到了问题的根源。
It is essential that we tackle this thorny problem.
我们很有必要处理这个棘手问题。
This gave me a clue as to the source of the problem.
这件事给我提供了找出问题根源的线索。
His efforts at solving the problem failed.
他企图解决这一问题的努力失败了。
However, he underestimates the scale of the problem
然而，他低估了问题的严重性。
The problem is millions of people are unemployed
问题是，大批的人都失业了。
We are faced with a serious problem.
我们面临着一个严重问题。
We are cognizant of the problem.
我们意识到了这个问题。
Having identified the problem, the question arises of how to overcome it.
homogeneous [homdinis] a. 同类的，同质的（*uniform）
plow [pla] n. 犁（plough）vt. 耕作（cultivate, till）
【记】分拆联想：f＋lint（看作line，线）→打火石产生的火光如同一条线→打火石
suspension [sspenn] n. 悬架；暂停（pause）
coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）
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