资讯标题：长沙十大托福培训机构排名名单汇总公布
长沙岳麓区托福是长沙岳麓区托福培训学校的重点专业，长沙市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，长沙岳麓区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
长沙岳麓区托福培训学校分布长沙市芙蓉区,天心区,岳麓区,开福区,雨花区,望城区,浏阳市,宁乡市,长沙县等地,是长沙市极具影响力的托福培训机构。
B：没问题，鲍勃。你想开始补昨天漏掉的材料吗？部分内容是对于殖民时期的都市问题的。
【搭】specialize in 擅长于；专攻
【派】flattish（a. 稍平的）
在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。
4.利用词的搭配扩展词汇
【例】All the statues along the road seems perfectly designed for thegrand religious perception the local people often had there. 路旁所有的雕像似乎完全是为迎合当地人拥有的宏大宗教观念而设计的。
160. Relate to…感同161. 身受
Relate指“与….系”，不过是指怎样的关系呢？字在对话中的用法是relate to….指的“感同身受的体会”。说法常常可以听到。
A：I’m afraid to flying. 我害怕坐飞机。
B：I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.
我能体会。我作噩梦会梦到坠机。
Relate to 也可以用来表达“沟通上有共识”。若是“代沟”（generation gap），或是观念不同而沟通上的，你就可以用上下面的这句话。
A：I have trouble relating to Carol. 我跟卡罗沟通很难。
B：Maybe it’s because she’s 30 years older than you.
或许这是她比你年长三十岁。
162. On a moment’s notice 临时通知
Notice是“通知，注意”的意思，on a moment’s notice指“到了最后一刻，才临时来的通知”。通常医生是最容易被临时通知出诊的行业了。
A：He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.
例句：
【派】packing（n. 包装）；packer（n. 包装机）
《听众》 (The Listener)
【记】分拆联想：un（不）＋preceddent（先例）＋ed→空前的
groom [rum] v. 将（动物的）皮毛弄干净；使做好准备；使…整洁
A：弗兰克心情真不错。
【例】A: Excuse me, did anybody find a black umbrella after the last show? I left it under my chair.
发现问题后，如何克服它的问题又出现了。
The problem is finally solved.
问题算解决了。
He believes this to be a relatively small problem.
他认为这相对而言是一个小问题。
B: Some bargain. You should ask for a refund.
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