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抗议者们在许多主要的十字路口设置了路障。
含-thing的,用it代替;含-body, -one的,用they代替,在正式文体中可用he。
能跟动名词的动词有:
avoid, consider, delay, deny, dislike, endure, enjoy, escape, forgive, finish, imagine, keep, mind, miss, pardon, prevent, resist, suggest, understand, can\'t help, 等。
关于在家用电脑进行工作和学习的优缺点相比离大家生活并不遥远。通过brainstorming,我们能够列出以下一些优缺点
【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些猎户继续过着牧人游牧似的古老生活。
【记】和force(v. 强制,强迫)一起记
许多学生记忆英语词汇时,采用零星的或是片段的记忆方法,他们对接触的生词不会分析和比较,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象,经过一段时间之后,这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化,甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类,找到它们在结构上的内部规律,就能提高其记忆单词的效率。
对于体育话题的总结和练习,短期可能是为了取得良好的考试成绩,长期来说则是为了在国内或者国外更好的融入英语语言国家的社会生活, 结交更多朋友,进而体会更多国外文化。
[pfekt] vt. 使完美;使熟练
【派】convergence(n. 集中,聚合)
sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时,卷回了大量的沙子。
My wife and I stared in awe at all the huge buildings, the crowded streets, theintensity of life, when we first entered the city.
【例】Severin began to paint large, lush still lifes of flowers, fruit, or both. 塞弗兰开始创作花卉、水果或两者兼而有之的大幅葱翠静物写生。
【记】词根记忆:domin(=dom 支配)+ant→占支配地位的→支配的
【例】Government's trade policies facilitated the exporting of agricultural products. 政府的贸易政策推动了农产品的出口。
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