资讯标题:重庆雅思培训班十强名单公布
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schedule [skedul] n. 时刻表,日程表(timetable, agenda)vt. 安排,预定(assign, appoint)
【记】词根记忆:orn(装饰)+ament→装饰(物)
【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。
My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.
我的报价是基于合理的利润,而不是漫天要价。
14) 陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况:
a. 并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定。
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?
b. 带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主句的谓语而定:
He is not the man who gave us a talk, is he?
He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?
c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。
【记】词根记忆:slugg(=slug 偷懒)+ish →偷懒的→行动迟缓的
【搭】resign from 从…辞职;resign one's seat/post/position 辞职
crusade [krused] n. 十字军(远征);运动(movement) v. 加入十字军,投身正义运动
12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。
萨利:这是我的名片。我能帮你什么吗,先生?
The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。
honest [nst] a. 诚实的;正直的(uprright);老实的
external [kstrnl] a. 外部的,位于外表的(exterior)
英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
grind [rand] vt. 打磨(polish);磨(碎),碾(碎)(*crush)
arboreal [rbril] a. 树栖的;树的(tree-dwelling; treelike)
含情态动词 情态动词 + be + done、情态动词 + have been done
glacial [lel] a. 冰期的;冰河时代的
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