资讯标题：重庆雅思培训班十强名单公布
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schedule [skedul] n. 时刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，预定（assign, appoint）
【记】词根记忆：orn（装饰）＋ament→装饰（物）
【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。
My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.
我的报价是基于合理的利润，而不是漫天要价。
14) 陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：
a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?
b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：
He is not the man who gave us a talk, is he?
He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?
c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。
【记】词根记忆：slugg（＝slug 偷懒）＋ish →偷懒的→行动迟缓的
【搭】resign from 从…辞职；resign one's seat/post/position 辞职
crusade [krused] n. 十字军（远征）；运动（movement） v. 加入十字军，投身正义运动
12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。
萨利:这是我的名片。我能帮你什么吗，先生?
The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。
honest [nst] a. 诚实的；正直的（uprright）；老实的
external [kstrnl] a. 外部的，位于外表的（exterior）
英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。
grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）
arboreal [rbril] a. 树栖的；树的（tree-dwelling; treelike）
含情态动词 情态动词 + be + done、情态动词 + have been done
glacial [lel] a. 冰期的；冰河时代的
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