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新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
美国人迷信的事情还, 记得小笨霖在英语笔记五十六 也曾介绍过, 有些美国人两个人说一句话时就会为彼此带来厄运, 这时候就要说, \"Jinx.\" 来免掉厄运. 是不小心提到了不吉利的事情, 则要赶快说, \"Heaven (God) forbid.\" 或是 \"Heaven (God) forbid that....\" 的句子, 再不然说 \"knock on wood.\"
"这种观点是错的。比方说,我买某一束花的优缺点,优点3条:色彩艳丽,香味扑鼻,物美价廉,但是有一条缺点:我对花过敏。
【例】We are determined to make our recycling program work. 我们决心使我们的再循环项目发挥作用。
B: Every so often I do.
【派】moisten(vt. 使湿润)
【参】transport(v. 传送,运输)
但当我们目标明确,勇往直前的时候,其中的辛苦就会变得微不足道。希望考生都有水的精神,抱定奔流入海的目标,一路前行。
【记】分拆联想:for(为了)+age(年龄)→为了年龄(成长)寻找草料→草料;搜寻
B:买了吗?我买了五件。这太值了。
【搭】international trade 国际贸易;the drug trade 毒品交易;the slave trade 奴隶贸易;make a trade 做交易;restraint of trade 贸易管制
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【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 这个矛盾在就业形势中显示了出来。
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