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这种代沟的影响范围异常广泛,从人们对现代生活节奏的看法(一些人为之不安,而另一些人则为之雀跃)到对中国国际地位的观点(无所不包)。
be的用法口诀
我用am,你用are,is连着他,她,它;
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
be动词的用法:be (be/is/are[face23]/was/were)
vi
现在时:I am, you are, he is, we are, you are, they are (缩略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re),(否定缩略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。过去时:I was, you were, he was, we were, you were, they were (过去时否定缩略式wasn\'t, weren\'t), 过去分词been, 现在分词being
教师是从“学”的角度来设计教学内容的,学生的活动具有明确的目标指向,具体的操作要求。
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1.记忆法 随着年龄的增长,许多人常常认为他们的记忆力在衰退。
语言技能要求:读、听、说、写。
普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右,一分钟500字的较少,一分钟1000字以上的更是少之又少。
151. He is just a child. 他只是个孩子。
可以尝试听不同的听力材料,辨别标准音与非标准音的差别之处在哪。
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conditions. The weather program will start in Ghana in two thousand nine.
英语的“be”是个特殊动词;有些语言,如马来文等,并没有“be”这样的动词。
15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)
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