资讯标题：2022常熟伍家岗区十大托福学校排名
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2．短文
B部分有两种形式,一是听短文。一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有三到四个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。
【记】词根记忆：pro（向前）＋mote（动）→向前动→促进
【记】词根记忆：acro（高）＋nym（名称）→把高出小写字母的大写字母放在一起→首字母缩写词
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。
托福阅读的文章选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等.
enrich [nrt] vt. 使充实；使肥沃（fertilize）
布莱恩：如果名模觉得它好，我就觉得它好。
一般现在时 is / am / are + done
【记】发音记忆：“苦行”→苦行僧盘腿在垫子上打坐
制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.
3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.
【参】devise（vt. 设计）
公司的长期目标是希望在莫斯科和其他大城市开门营业。
他周身有一种奇怪的感觉。
【记】联想记忆：擦亮（burnish）之后涂上清漆（varnish）
【记】即超市中卖的“培根”
主要的问题是失业。
The main problem is unemployment
想要表现自我的欲望和被迫从众的压力对她来说是一个主要的冲突。
【记】联想记忆：头上戴帽子（hat），下面坐垫子（mat）
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