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实际上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2种意思。但是,听力考试中经常出现的是「いらない(我不要了)」这一种。
こんな合に「あなた」を使う人はそう多くないと思うが、それでも中には「あなた」をする合があるだろう。これは目上の者とのに、のが成立している合にはされる。「あなた」という言のなかに含まれていた敬意の感情が、まだ消え去っていないから起こることだとも考えられる。
众所周知,日语学习中语法是最难的。但狭义上讲,语法因为有固定的范围,又是可以死记硬背的,所以也是最容易应付考试的。那么,语法应该如何复习呢?
其实在现在的就业环境之下,不论你学的是什么,只要你足够优秀,就不怕没有好的工作。而且相对来说,学日语的同学真的是更好就业一点,翻译、导游、外贸、日语教师都是现在的大热行业,对日语人才的需求量很大。所以同学们,如果你想要学日语,不用犹豫了,放心的去学就好啦。
日本人为什么会是这样?这或许与日本的传统信仰有关。日本人相信万物有灵,认为一草一木也都有灵性。日本有一个词叫八百万神(やおよろずのかみ),就是认为何时何处何物都有神的存在。
其次,为了节省时间,考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中,甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解,这等于把这一得力工具浪费了。
はえてこそ、健康を保持することがで きる、体と同じである。 (大脑需要锻炼才能保持健康,就象你的身体一样。)
在幕府时代,即武家时期,武士有“苗字带刀”的特权,所谓的“苗字”就是拥有姓名权,日语词汇“苗字”翻译成汉语就是“姓”;而“带刀”就是众所周知的日本武士“佩戴双刀”的特权(丧失武士身份的浪人只能带一把长刀,地痞流氓有时也带一把刀而无人敢过问)。
接下来在3级课程(标准日本语初级下册)中,我们将学完日语所有的基础。所谓基础,日语和中文最大的不一样的地方是,它是靠谓语的词尾变化来表达意思的,比如说中文否定什么词的时候只要在这个词的前面加上“不”就可以了,而日语要去变化你想否定的词本身,根据词性不同,变化的规律也不一样。像这样的变形还有很多。
当然开始也许也会觉得不容易,但是我们把这作为一种休息也就是了,不用深究其中的缘由,时间长了会培养我们的一种语感。所以我建议大家以课本学习为重点,以这些兴趣爱好为辅助,这样持之以恒的投入进去,过不多久时间你就会发现自己在班级里“鹤立鸡群”的。
每一题阅读的分值都很高,阅读的量很大。有很多同学都觉得来不及完成。在复习中,一定要有意识地给自己限定时间来做读解题,这样就可有效控制解题时间。我们在做读解的时候,要先看题目,然后带着问题去边读边找答案。
听力题部分:在休息时,可把铅笔再削一下。在听力题开始前的大约7分钟的时候,可以先把有图部分的前几张图上有什么区别、会用到什么单词仔细地看一看!在无图的考试前,可以闭目休息,养好精神做好无图的考试,无图考试时,最好做点笔记,以便可以回顾问题作选择。
回想起曾经的我,也一度以为日语不过如此,会说几句日常会话就可以自豪地告诉别人:“日语很简单,我也会哦。”现在想来的确有些可笑了。
所以在此,不敢谈经验,只想将日语学习过程中的诸多教训,分享给大家,但求每个日语爱好者,都能少走弯路,早日窥得日语学习的奥秘,享受日语学习中的诸多成就感和无限乐趣。
其次,嘴皮要勤!时时刻刻操练;俗话说:拳不离手,曲不离口!只有嘴皮勤,才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样流畅!
日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中,横排为“行”,竖排为“段”。例如,“あいうえお”叫做“あ行”,“かけくけこ”叫做“か行”,竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音,首先要从其发音和笔顺开始。
日语的高音节不能分在两处。即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式,而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词,其声调配置都必须符合这个规律。1. 语言学习是个长期的过程,短期提高不可能。
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