资讯标题：重庆北碚区学英语口语培训排名十强
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*bulletin
*aptitude
【例】Museum staff carried out the anthropological projects in colla-boration with a wide variety of national governments. 博物馆的员工与多国政府合作开展这项人类学研究工程。
【例】Good lifestyle habits and the provision of adequate health care are critical factors of governing health. 良好的生活习惯和适当的卫生保健是保持健康的关键因素。
［'smpn］n. 假定，假设
Benji: I need to get out of this rut. I need a big change in my life. Everything is so boring.
---It’s me.
这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。
【例】My religious beliefs don't coincide withyours. 我的宗教信仰与你不同。
[真题]In their confusion,they feared that a real train was about to crush them.
B+(12.5-13.4分)，B(11-12.4分)，能用英语就熟悉的题材口头交际，虽有些，但不交际。
last one lose 【计】 最后者输
It takes a long time to go there by train; it\'s ________by road.
A. quick B. the quickest C. much quick D. quicker
由语境可知，句末省略了than by train，用比较级。本题答案是D。
②表示一方不及另一方时，用“less+原级+than”的结构表示;
Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
For example, it had a program on the latest eclipse of the sun that occurred at the end of the year. Secondly, it often has items about nature.
［blk］vt. 阻碍；堵塞；n. 大块；街区
［'einsi］n. 机构；代理，代办
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