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随进度精讲语法,即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展,着眼于应用。如略讲现在完成时,学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时,要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。
3.阅读与词汇、语法教学同步进行。
原则二:给出多句话的回答.这个原则主要是针对那些回答问题惯用一两句话或者一两个字的人,但凡这样的情况出现,这个Q&A的过程就会变成一个审问的过程。
192. This boy has no job. 这个男孩没有工作。
将英语真正融入日常生活。不要学英语,而要生活在英语当中!
动词表示一种动态,新闻标题在浓缩新闻内容时,如能恰到好处地用上一个动词,就能增色不少,给人以形象生动、跃然纸上的感觉。
300. Being criticized is awful! 被人批评真是痛苦.
China has many rivers, the longest of which is the Yangtze River. 中国有众多河流,长的是长江。
你怎么这么容易生气?
15.You look tired. Had a big night?
We must promote originality and encourage innovation.
Someone pass me a lighter; I just did a JT! [Capilano College, Vancouver, BC, Canada, 1999 docker (boondocker) (n)
1,通过英语演讲来练习
A: It\'s my pleasure to join you.
There are the much less talked-about, more exotic designs for anti-matter weapons and brain bombs
勤奋的练习。
7 I just joined the Sales Department. 我刚加入业务部门。
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