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【例】Those people were quite content to reunion in the more sumptuous, single-family homes. 这些人颇满足于在更华丽的独户住房重聚。

比如果学生在家学习自控力差，学习效率不高。

A: What a relationship Steven and his father have!

铁路罢工使该国港口陷入了一片混乱。

Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections

evoke＝e-（出）＋voke（喊叫）→喊到外面→唤起

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

principle [prnspl] n. 原则（fundammental）；原理（theory）

　　阿里:听起来不错。

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动，但联邦政府也并非无所作为。

在讲授新单词时，教师应经常附带复习相关的词汇，这样会收到事半功倍的效果。笔者在这里介绍五种词汇扩展的方法

1.利用关联词群扩展词汇

学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分.

documentation [dkjumenten] n. 文件（file）

[kntrst] v. 对比，对照（compare, balance）

mold [mold] n. 霉菌（fungus）；模型（type）vt. 塑造（shape, figure）

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感叹句中，疑问部分用be +主语。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。

2. He got dismissed. 他被开除了。

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