资讯标题：武汉珞瑜路在哪学英语口语
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【派】assimilation（n. 消化，吸收；融合，同化）
【参】transport（v. 传送，运输）
【例】Natural vitamins are superior to synthetic ones. 天然维生素优于合成维生素。
也就是说在语气上，观点侧重的部分要十分肯定(must, definitely, undoubtedly, absolutely, affirmatively, surely, extremely, ……)，而小于的部分要减小可能性(may, could, might, probably, possibly, to some extent, ……)。
【记】联想记忆：com（一起）＋pare（看作pair，对）→把这对放在一起看→比较
groom [rum] v. 将（动物的）皮毛弄干净；使做好准备；使…整洁
关于离职的英语表达
自动离职的英文说法
I have to send in my paper.
= I have to resign.
我不得不辞职。
I want to quit.
我想辞职。
I quit.
我不干了。
quit v. 辞职
send in one\'s paper“递交辞呈”
I have to turn in my resignation two weeks before my last day.
我必须提前两周递交辞职书。
resignation n. 辞职书，辞呈
tum in“上交”
After much cogitation, I have decided to resign.
= After much consideration, I decide to resign.
我经过再三考虑决定辞职。
cogitation n. 仔细思考，深思
consideration n. 考虑
After two years without promotion, I want to resign
两年未获提升，我想辞职。
I have to resign if the salary is not raised.
如果再不加薪的话，我不得不辞职。
I want to leave because I have no vacation for two years.
我想辞职是因为我已经两年没有假期了。
promotion n. 提升，晋级
vacation n. 假期
My new job offers me a higher salary.
=I\'m offered a new job with higher pay.
新工作给的薪水更高。
My new job offers me opportunities to move up.
= My new job offers me opportunities to get promoted.
我的新工作拥有升职的机会。
The new job is in my field.
新工作和我的专业对口。
promote v. 晋升，升职
field n.领域
move up“升职，晋升”
I no longer feel attached to this place.
我不再留恋这个地方了。
attach v. 使喜爱，使依恋
no longer“不再”
be attached to“热爱，依恋”
I want to be in a different environment.
我想换个环境。
I don\'t want to be stuck in a rut.
我不想一成不变。
This place doesn\'t suit me.
这个地方不适合我。
stick v. 把…钉住，固定住(过去式及过去分词均为stuck)
glow [lo] v. 发光（*shine）
The city planning bureau made a neat arrangement for that area.
妈妈是一位清洁工人，被尊称为“城市美容师”。
这道题属于物品题，物品的题目也是一个常考点，但是准备的面比较广，可能会出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱们可以从两个角度去答题：对物品本身的简单描述 + 物品的来源或是重要意义，如描述宠物可以说： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’
3. You are bound to be received warmly. 你定会受到热情接待。
【派】quenchable（a. 可熄灭的）；quencher（n. 淬火，骤冷）；quenching（n. 淬火，熄灭）
我带你去看你的私人办公室。
费思是班里愿意与新来的一年级新生交朋友的少数人之一。
小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。
B：哦，假如多于4个人，我建议在我那儿开会。可是有8个人，我想依然听从你的建议。
mammal [mml] n. 哺乳动物
【派】methodical（a. 有方法的；有条不紊的）；methodology（n. 办法论）
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