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教师是从“学”的角度来设计教学内容的,学生的活动具有明确的目标指向,具体的操作要求。
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你怎么心情这么好?
18.You look under the weather today.你好像不舒服。
19.Is anything wrong?
try to do 尝试做。
4. May I have your name?
3、结语
as a result意为“结果是,作为结果”,其后引出结果,表示前后句之间的因果关系。有时需要用as a result of 短语进行转换,of后接原因。
A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way.
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