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杭州实用英语口语报名培训

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-09-19 08:00  来源:杭州实用英语口语培训学校  作者:张老师  浏览次数:841
核心提示:资讯标题:杭州实用英语口语报名培训杭州实用英语口语是杭州实用英语口语培训学校的重点专业,杭州市知名的实用英语口语培训机构

资讯标题:杭州实用英语口语报名培训

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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

杭州实用英语口语报名培训

杭州实用英语口语培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的实用英语口语培训机构。

【搭】be resistant to 抵抗…

俗话说:“温故而知新”(Practice makes best.)。对于那些重点的词汇,要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复,要尽量设法增加一些新的信息,以激发学生的兴趣,达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用,既开阔了学生的视野,又吸引了学生的注意力,如:学生首次接触单词light这个形容词时,可理解为“轻的”。如:This box is light.在学了:Please turn off light before you leave.后,在复习light时,可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲,这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用,需要教师在实际教学中不断探索和反思,教师只有不断地学习、更新教学理念,积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法,总结教学经验,改进与激活英语词汇教学, 激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外,教师在教给学生语言知识的同时,应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略,有效地扩大词汇量,从而在实际语言交际中更加得心应手,只有这样才能真正提高单词的教学效率,从而增强词汇教学的效果,提高学生的英语听、说、读、写的能力。

verse [vrs] n. 诗歌(poetry);韵文(rhyme)

【记】联想记忆:姑妈(aunt)常去的地方(haunt)是商店

【记】分拆联想:i(我)+dent(牙齿)+ity(表性质)→我通过牙齿来确定身份→身份

【参】principal(n. 负责人)

A:史蒂文和他父亲的关系多融洽啊!

【搭】space shuttle(往返于地球和太空站之间运载人和物资的)航天飞机

【参】alkali(n. 碱);alkaline(a. 碱性的)

【派】administration(n. 管理;当局);administrative(a. 管理的,行政的);administrator(n. 管理者,行政官)

【例】All produce should be washed carefully before consumption. 所有的农产品在食用之前都应该仔细清洗。

B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.

【派】eccentricity(n. 古怪)

人文科学包括:艺术美学、考古学、语言学、文学等.

Will: Very 12)elegant.

Dolly: Isn’t it 13)divine?

Will: You’re not 14)kidding about this?

Dolly: Will, have I ever lied to you?

Will: No, it’s wonderful, really wonderful work. Do you speak?

jelly [del] n. 果冻

Dolly: He’s Will Keen and he owns this 3)overpriced 4)establishment.

B:我肯定这次我做了正确的选择。

【例】None of the people who applied for the job has the required credentials. 申请这个工作的人都不具备所需的资格。

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