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总之,这个例子本身确实能打动人,要不落俗套。
写下情书就是一个充满希望的行为:它保证爱以某种方式得到延续。
戈培尔是个知识分子,看不起慕尼黑领导层不学无术的市侩庸人。
那条领带很配你的西装。
That tie goes well with you suit.
那些穿西装的男人,穿毛皮大衣的女人。
The men in suits. The women in fur coats.
是啊,一些西装革履的傻瓜们比那些伦敦城里的脑外科医生赚的要高好多倍。
传统的学习法:单词+语法++做题对考试有些用处,但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关:耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说,要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿,播音员怎么说你怎么说,要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义,更不要去翻译,你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位,不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说,能看得懂文章却听不懂,是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现,你读得不对,没有掌握发音技巧,尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确,你可不可能听不懂呢?记住:你能正确说出来,让老外读给你听,你也能听懂。你能以多快速度来说英语,你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂,是因为500遍的模仿背诵,使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型,而常用词汇、短语和句型,大多数都包含在新2中了,因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难,现在觉得并不难了。
(A)you hear
接受服务器端发送过来的声音。
【例】What a hotty; I wanna doink him. [Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, 1998]
(E)it was decided about her writing another book
(C)speeds that are high
我是二年级学生,我能在16号星期二下午两点到四点半注册。
分析:“n times as… as”表示第二个as前是后的n倍。根据这一用法,band members是orchestra members的3倍,orchestra members是jazz choir members的2倍,所以band members是jazz choir members的6倍。
对于一个SAT作文题,如果你能够讲一个很有说服力的故事,即使不使用第三节介绍的套路,而使用纯粹叙述形式(narrative)的写作方式,也不失为一种有效的写作。
下面要举的例子是说,时候形势对你不利,毫无办法。
分析:由图可知,众数是出现次数最多的分数是70,平均数通过计算可得是76.5。学生数是奇数23,故中位数应是排在第12位的学生的得分是80,故选D。
● SAT的作文得分和语法得分构成了写作的800分
第一章 平行结构
文章的第二段和第三段,作者显然是对语言学中的委婉语现象有一定的了解,或者说阅读过相关文章,因此有两个非常有趣的例子进行说明。
一般来说排除错误选项,如果是错误的表达观点可以依据原文内容直接排除,如果是没有提到的,考生可以一句文章中是否有这个逻辑部分来判断是否排除。Sat词汇量对于考生来说是不小的考验,不仅是sat数量多,而且是一词多义的情况很多。
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