资讯标题：信阳浉河区实用英语口语暑假培训班

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主要讨论effect， influence， development， situation，phenomenon，decision，……

maintenance [mentnns] n. 维护，保养（upkeep）

我们有那么多的新奇经历!

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

口头通知常见写作模板

开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

【搭】engage in 从事于…

waste [west] v. 浪费，消耗 a. 无用的，废弃的；荒芜的 n. 浪费；废物

Moral Issues

美式道德

Do Americans have any morals? That\'s a good question. Many people insist that ideas about right and wrong are merely personal opinions. Some voices, though, are calling Americans back to traditional moral values. William J. Bennett, former U.S. Secretary of Education, edited The Book of Virtues in 1993 to do just that. Bennett suggests that great moral stories can build . The of Bennett\'s book shows that many Americans still believe in moral values. But what are they?

达里奥：我一直认为护发素是超市里让人们多花钱的小花招而已。

【派】mutually（ad. 互相地）

【搭】congressional representative 国会代表；Congressional Medal ofHonor 国会荣誉勋章；Congressional Record 国会报告

perception [prsepn] n. 感觉，察觉；认识，观念

Do you agree or disagree with the following statement?

improvise [mprvaz] vt. 即席创作；临时准备

spectator [spektetr] n. 观众（audience）

accord [krd] n. 一致，符合（agreemment）

【派】stability（n. 稳定性）；stabilize（vt. 使稳定）；unstable（a. 不稳定的）

copious [kopis] a. 丰富的，富饶的

【记】来自perceive（v. 感知，觉察）

3，第三：in the third place/ last but not least/ third/ thirdly

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