资讯标题：2020年焦作学sat的学校

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waste [west] v. 浪费，消耗 a. 无用的，废弃的；荒芜的 n. 浪费；废物

【例】She never wakes up before her alarm goes off. 闹钟不响她就醒不来。//Ecologists would probably be alarmed by the scientists' findings. 科学家们的发现可能会使生态学家们感到惊恐。

lush [l] a. 茂盛的（flourishing）

您需要在起飞前20分钟登机，到时候请您去C2登机口登机。They will start boarding 20 minutes before the departure time. You should report to gate C2 by then。

【例】Homer was the poet that laid down the cornerstone of western literature. 荷马是西方文学的奠基诗人。

opposed [pozd] a. 反对的

essentially [senli] ad. 本质上，差不多（basically）

The failures and reverses which await menand one after another sadden the brow of youthadd a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.

cornerstone [krnrston] n. 墙角石，奠基石；柱石；基础

在这个世界上取得成功的人，都努力去寻找他们想要的机会，假如找不到时，他们就自己创造机会。

unadorned [ndrnd] a. 未装饰的，朴实的（plain, unembellished）

complain [kmplen] v. 抱怨；申诉

prompt [prmpt] vt.促进，推动（accelerate, incite）；发扬（develop）

ceremony [sermoni] n. 典礼，仪式；礼节

因为只有当你事先构思好而不是边想边写，你才能真正做到论证内容的一致性，观点与论据的统一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答应对题目的提问，用单边的手段安排整篇文章成5段的总分总思路是十分适用的。

【记】来自poet（n. 诗人）

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

这种产品现在需求量很大，我们手头上来自其他国家的很多询盘。

therapy [θerpi] n. 治疗，疗法（treatment of illness）

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