资讯标题:常熟培训英语口语
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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通过口诀的教学,学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音,我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生:Aa([ei]和[?]);Ee([i:]和[e]);Ii([ai]和[i]);Oo([?藜u]和?);Uu([ju:]和[?蘧])。在其后的学习当中,也要根据需要多次呈现所学音标,一方面可以帮助学生多次复习音标,二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。
四、呈现音标后应注重拼读,不强调书写
有了前面的准备,就可以正式开始进行音标的学习了:
首先要读准音标,避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误:虽然有了前面的渗透,到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导,通过讲解发音位置、声带是否振动等,帮助学生正确进行发音。
[bi'jnd]prep. 超出
(6)当一个名词用作表语、同位语或补足语来表示某人在当时或现在的职位或头衔时,前面不用冠词。如:
【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太华健康促进宪章》仍是今天健康活动的支柱。
iii. Process
【记】来自antique(a. 古代的)
【例】Heavy forests border the road. 这条路紧靠着茂密森林的边缘。
*cite
['launs]n. 津贴;允许,容忍
【例】In the marketing course we address all these commercial issues. 在营销课上,我们讨论所有这些商业问题。
*beneath
[br:nt]n. 树枝;分部,分科
[bit]n. 少许;小片;小块
[k'lekn]n. 收集,积聚;收藏(品)
avail
另外也可以抄一些看书时碰到的精彩句子。如: Nothing is impossible to a willing heart.(心之所愿,无事不成。);Youth is not a time of life ;it is a state of mind ;it is not a matter of rosy cheeks ,red lips and supple knees ;it is a matter of the will ,a quality of the imagination, vigor of the emotions ; it is the freshness of the deep springs of life.(青春不是生命的一个阶段,它是一种精神状态;青春亦非粉面红唇和冰肌柔骨,它是刚强的意志,出色的创造力和充满活力的情感;它是使生命之泉源远流长的常青树。)
Quality is first, and consumers the highest.
质量第一,用户至上。
This coat is suitable for men and women of all ages in all seasons.
这一外套适合男女老幼四季穿着。
The line graph shows the variation in the percentage of households that owned no car, one car and two or more cars in Britain during a 40-year period from 1961 to 2001.
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