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2025焦作山阳区哪里可以学英语口语

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-11-06 14:22  来源:焦作山阳区英语口语培训学校  作者:李老师  浏览次数:719
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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俗话说:“温故而知新”(Practice makes best.)。对于那些重点的词汇,要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复,要尽量设法增加一些新的信息,以激发学生的兴趣,达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用,既开阔了学生的视野,又吸引了学生的注意力,如:学生首次接触单词light这个形容词时,可理解为“轻的”。如:This box is light.在学了:Please turn off light before you leave.后,在复习light时,可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲,这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用,需要教师在实际教学中不断探索和反思,教师只有不断地学习、更新教学理念,积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法,总结教学经验,改进与激活英语词汇教学, 激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外,教师在教给学生语言知识的同时,应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略,有效地扩大词汇量,从而在实际语言交际中更加得心应手,只有这样才能真正提高单词的教学效率,从而增强词汇教学的效果,提高学生的英语听、说、读、写的能力。

随着当今世界生活节奏日益加快,我们似乎一直在不停奔忙。

recall [rkl] vt. 回忆(起),回想起(recollect) n. 记忆

【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他们将使用卫星与登山者进行联络。

在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:

1.教师是课堂的主宰者

课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。

【记】联想记忆:com(一起)+pare(看作pair,对)→把这对放在一起看→比较

B:先别失望。你可以从教授那儿得到特殊许可。

[摘要]被高考英语作文虐惨了?不用愁,现分享高考英语各类作文题的模版给大家,无论高考英语作文出什么类型的题目,套上这些模版都能拿高分。

英语(课程)书信的常见写作模板

开头部分:

How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

最近的超市怎么走?Where is the nearest supermarket from here?

infest [nfest] vt. 骚扰;大批滋生

【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus(病毒)这个词起源于拉丁文毒药或黏液。

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5) 陈述部分有have to +v. (had to + v.),疑问部分常用don\'t +主语(didn\'t +主语)。

project [prdekt] n. 方案(scheme);项目(item)

【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女权主义者展示出了敏锐的历史感,记录了妇女参与的各种活动。

The great thing is to show willing; whether you succeed or not does not matter.

mathematics [mθmtks] n. 数学(math)

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的权威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授应该有权让人对此采取shrunk so much that I can't wear it.

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