资讯标题：2020年鹤壁教sat的学校

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英语写作评分标准高档要求：应用了较多的语法结构或词汇;语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。从历年写作高分文章来看，每篇文章都有 亮 点，即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。

一、词汇选择 标新立异

在写作中 较高级词汇 的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同义词或反义词等来代替常见词语。

1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。

A: The flat is in a building on Fangcao Street.

B: The flat situates in a building on Fangcao Street.

分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。

2)在周末我们做很多作业。

A: At weekends, we have a lot of homework to do.

B: At weekends, we have endless homework to do.

分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。

3)洗澡间和厨房都很好。

A: The bathroom and the kitchen are good.

B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.

在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。

［'k:s］a. 十分小心的，谨慎的

*aggressive

【例】Trees can absorb carbon dioxide.

对于初次接触英语的小朋友来说，他们学习兴趣浓厚，但学习能力，如听力水平、注意力水平等能力不高，不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手，充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系，渗透进行辅音字母的发音训练，降低识记单词的难度。比如，在教学单词book时，教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法，然后教师示范它是音标时的读法，通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联，注意两者之间的相互对应；再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明，直接读出；然后再请学生将这三个部分进行拼读，得出单词book的读音。

【派】assessment（n. 评定；核定的付款额）

在我们进行雅思阅读考试或者在阅读英文文献的时候，我们需要把握的是文章中我们所需要的信息，我们将其称之为“核心信息”而其余的部分则与全文的理解或者解题没有直接的关系，属于“非必要信息”，而我们阅读的主要目的是尽快挖掘出文章中的“核心信息”，而对于“非必要信息”，则不需要彻底和完整的理解，也即是所谓的“目的性阅读法”。

【记】联想记忆：ban（禁止）+n+er→禁止悬挂横幅

【例】The graduation ceremony in many universities is an important occasion. 在很多大学，毕业典礼是非常重要的事。

2020年鹤壁教sat的学校

its meaning. 在这本书里，如果你碰到不认识的单词，可以通过插图来推测它的意思。

犹太人和基督教的圣经里说这十条戒律是上帝赐予摩西先知的律法。他们的许多信仰都在这十条戒律中诠释。

luv-　洗alluvial（a. 冲积的；淤积的）

③on Sunday在星期天

［'kses］n. 接近；进入；通道；vt. 进入；使用

【例】The forecast was soon proved accurate. 预言不久就被证明是准确的。

【记】联想记忆：bal（看做ball球）+ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡

compensation

不期而遇，邂逅

【记】联想记忆：要会分清浆果（berry）和樱桃（cherry）

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