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网校标题：福州学雅思哪个学校好
福州雅思是福州雅思培训学校的重点专业，福州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，福州雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
福州雅思培训学校分布福州市鼓楼区,台江区,仓山区,马尾区,晋安区,杨桥东路,三友大厦,福清市,长乐市,闽侯县,连江县,罗源县,闽清县,永泰县,平潭县等地,是福州市极具影响力的雅思培训机构。
Nunan认为，任务一般有五个部分组成：
(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
［kwi'zin］n. 取得；获得物
*clench
BBC UKChina 2010年南非世界杯综合网页
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【记】联想记忆：af+ford（看做Ford美国大财阀福特家族）→财大气粗→担负得起
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中国学生获得美国大学录取的比例大大降低，很多有着出国梦想的学生，也开始把眼光转向美国之外的其他国家，发现这些国家也有很精彩的学术殿堂。牛津、剑桥、悉尼大学等名校，在遥远的国度闪烁着迷人的光芒。
D.连贯性--指考生有能力较长的、语言连贯性的发言。
这边表示的是含义的转折，说话的侧重点往往是放在BUT的后面。因此往往会是听力中的考点，我们需要在听力过程中留意去听取。
①在肯定句中都可以用来表示可能。在含义上must语气为肯定,may表示的是事实上的可能性：
他已经等了一个多小时，开始变得急躁了。
*assume
【记】词根记忆：burg（=bud花蕾）+eon→成长，burg本身是单词，意为“城，镇”→成长的地方
【例】When an authorized user wishes to enter or use the facility, the system scans the person's corresponding characteristics and attempts to match them against those on record. 被授权的用户如果想进入或使用这一工具，系统会对其相应的特征进行扫描并与记录里的资料进行核对。
her 粘附adhere（vi. 粘附）
【例】Ecologists have assumed that tropical ecosystems were shaped entirely by natural forces. 生态学家设想热带生态系统完全是由自然的力量形成的。
［'einnt］a. 古老的；年老的
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[招生通第8年] 指数:1
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