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网校标题：南京在哪里学实用英语口语好
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(D)Before they were widely collected for their
（B）average＜mode＜median
● SAT作文的正文部分
交集（intersection）：
(B)and people become more dependent
意大利语是他的母语，但他的法语也说得很流利。
分析：假设4人桌有x张，则5人桌有19－x张。由题意，4x＋5（19－x）＝84，解得x＝11，选D。
现在我提请议员作出决议，认可已采取的各项步骤，记录在案，并宣布对新政府的信任。决议全文如下：
“本议院欢迎新政府成立。新政府代表了全国团结一致、坚定不移的信心：对德作战，直到最后胜利。”
分析：设beef的价格为x，由题意coffee的价格为2x。设顾客买了y磅coffee，由题意买了3y磅的beef。所以顾客在coffee和beef上的花费分别为2xy，3xy。由题意
SAT在代词使用方面有一些自己的规则，这些规则和普通文法存在一些比较明显的差别。总的来说，SAT对代词指代问题要求非常严谨，要求代词能清楚地指代对象。
当然，如果比较的对象是个复数概念，则第二个比较对象要用those而不是that来指代第一个比较对象。
well. Perhaps I ought to come out and see him.
LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.
UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?
LISE: He\'s got a cold.
JANE: He\'s got a temperature.
LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.
UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!
Text B
The Stolen Smells
Many years ago in another country there lived a poor
student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a
分析：假设额外取出的11颗糖果中有x颗红色，则绿色有11－x颗。要使总共取出的糖果中红色的比绿色的多，则3＋x＞4＋（11－x）x＞6。所以在额外取出的11颗糖果中，最少要有7颗红色的，才能使总的红色糖果数量大于绿色糖果数量。
After our holiday, we were in A one condition. 休假后，我们的身体状况都很好。
很显然，本文能够拿到满分明显胜在行文流畅，哪怕通篇都是说自己成长经历中的事情。
在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they\'re meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。
联想是由一事物的观念想到另一事物的观念的心理过程。客观事物是相互联系的，事物之间不同的关系反映在人脑中，形成各种不同的联想。联想越紧密，新事物越好记住。在民间流传着许多运用联想进行学习的故事。据说，很久很久以前有一位私塾先生，他经常到附近山上找和尚饮酒下棋。一天临去前，他布置学生在他返回前，每人必须背会圆周率小数点后22位。大部分学生都抓耳挠腮背不出来。这时有一个聪明的学生把圆周率与先生上山喝酒的情景联在一起，产生了联想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回来时，大家已背得滚瓜烂熟：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”。与此类似，我们可以把所记的词连在一起形成三种联想。相似联想：引起相同意义的联想，如见到good想到well, nice, fine, wonderful等。
第三段举了莎士比亚的例子，作者认为莎士比亚虽然创作了许多英雄的形象，但他自己不能被称为英雄，因为我们对他本人还是了解很少的。作者在这里提出了当代文学家一直在争论的一个话题，就是莎士比亚到底是不是那些伟大作品的真正作者。
以音为序，就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序，将单词对号入座，形成一个一个信息量递增的记忆组块。
（2）归类记忆法。
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