网校标题：惠州学sat去哪个学校好

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和普通文法一样，SAT绝对不能接受在同一个句子中，同样的代词指代不同的对象。另外，SAT也不能接受代词的“暗示指代”，即在一个句子中，代词所指代的对象并没有出现，但该代词的含义是非常明确的。

（A）6

【例】What a hotty; I wanna doink him. [Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, 1998]

故它们的公共元素共有2个选C。

and many people came to his restaurant.

One day he was working quietly in his kitchen when he heard

the poor student talking to his friend.\"You must be very unhappy, said his

(B)The Internet startup was often unorthodox methods for quickly making its

新sat阅读的选项对原文的句子改写很多，这对考生定位关键信息产生了不小阻碍，题目中的选项也尤其抽象，所以这时候可以适当使用排除法来应对.

在第一段，如果作者把下面要举例的两个人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下会更好。

(B)either Gwen or else Christine

第二段，讲“我”上社会课，要去询问老人所经历过的改变（we had an assignmentto interview an older person about the changes he or she had witnessed）。

man should be able to complain to the court .\" he said.

When the restaurant owvner told the judgc everything. the

judge said , \"You are right. The student is guiltv. \" The reataurant

汉语里的俗语可以说是丰富多彩、包罗万象，其中一些数字式俗语的运用使得汉语口语活泼生动、富有朝气，如：“不管三七二十一”、“八九不离十”、“二一添作五”、“一推三六九” 、“八字不见一撇”、“五大三粗”等，更有些颇具地方色彩的俗语如“二百五”、“十三点”等等。类似的用法可以说是不胜枚举，比比皆是。有趣的是，英语中同样有类似的用法，如：nine-to-fiver指朝九晚五的工作或普通的上班族，fifth column泛指通敌的内奸，a Catch-22 situation表示难以逾越的障碍，而forty winks则是小睡、打盹儿，等等。

口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

范文七，我排演节目的两种思路带来的不同效果。范文五、六、七，通篇只有一个例子，只有一个主角“我”，但把主角的思想或内心变化过程描画得淋漓尽致，对比鲜明。）

(A)he had decided not to accept the new position

How many people were present at the meeting? 参加会议的有多少人? (就主语提问)

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