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2024学sat的南阳学校

  • 更新日期:2024-07-19 10:58
  • 有效期至:长期有效
  • 网校区域:河南南阳市
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网校标题:2020学sat的南阳学校

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2020学sat的南阳学校

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14)  陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况:

a. 并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主句的谓语而定:

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

B:嗯,我可能会去看望佛罗里达的一些朋友,或者去我室友的家里。二者很难选择。

人文科学包括:艺术美学、考古学、语言学、文学等.

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

【例】The suspension of trading onthe Grain Exchange was justified. 谷物交易所暂停交易是有道理的。

method [meθd] n. 办法(*means);秩序(system)

【例】I tentatively schedule to meeting for Thursday to go over your inventory report. 我暂时安排在周四开会审查你的库存报告。

【派】phenomenal(a. 显著的;现象的);phenomenon(n. 现象)

There\'s been a major reshuffle of the cabinet to bring in new blood

内阁进行了重大改组,吸收了一些新鲜血液。

【记】分拆联想:st+ring(铃)→系铃铛用的小绳→细绳

Cactus

n. 仙人掌 分解为c+act+us,c为 刺 的汉语拼音的开头字母,act是 作用 ,us是 我们 ,c+act+us就是 有刺作用于我们 ,联想一个情景:仙人掌特征就是浑身有刺,我们只要用手去碰,它的刺就会扎我们

layer [ler] n. 层,层次

temporary [tempreri] a. 暂(临)时的(*existing)

例句:

A: Do you have to work overtime on your job?

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