长沙望城区学雅思上什么学校_网校

网校标题：长沙望城区学雅思上什么学校

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长沙望城区学雅思上什么学校

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【学习英语的要诀】

当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：

投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

　　■ Plus Plus:

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【例】Carlos is a supa; get him on our team. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]sup now? (int)

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。

同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。

真奇怪，他终于做了那件事了。

商品交换可以互通有无，促进经济发展。

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比如，你讲着讲着家乡话会蹦出几句普通话来，反过来也是如此。

语音语调

笔者认为除非某个学生反复出现同一错误，或是这些错误会影响经贸谈判的效果，在文化方面与外国的风俗习惯格格不入，否则，不必过多指出学生的差错，更不要中途打断学生的对话，应在学生做完对话后才作出评论。

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根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。

181. Don't lose your head。不要惊慌失措。

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