网校标题:青岛附近实用英语口语培训班
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每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候,我给他们的建议是:第一步,掌握我下面介绍的3个学习方法;第二步,将这3个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数,就轻而易举了。
这时,就要局部服从整体,从短文的整体内容出发,重新选择答案。
一般来讲,适度的自我包装可以使考生更加自信。
他们嘲笑他奇怪的样子。
语言和文字只是表示自己意图的一些途径,其余还有肢体,神情等等。尤其需要提到的是图表,数据的运用有时候比文字和语言都更有效果,这些东西也要注意使用,不可仅就一点。
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1.词汇编码,提前记忆
The school provides the students with lesson-sheets. 学校免费给学生提供讲义。
Those rag men going from door to door sometimes may also earn quite a handsome sum of money.
6.乡巴佬 a hayseed
她说她决不会嫁给乡巴佬,不管他多有钱。
Upon the whole the novelty attracted him .
Liu if we were her own child, why don\'t we let liu like mother think? I think, in addition to own a good mother, the second best mother is a teacher. I love my mother, also, I also love my teacher liu! The teacher is the gardener, we are out, the flowers in bud; The teacher is a big tree, the skeletons of green grass; we are under the big tree Teacher is the wide sky, we, is lying in the pieces of white clouds in the sky!!
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5. 反复跟读,细听并模仿发音,包括单词发音、句子停顿及语音语调;
做好短文改错题,可以从以下三方面去考虑:
1.快速阅读短文,如抓住中心思想,从整体上对短文有个了解。不了解全文,很难判断如时态和代词的相关错误。
2.充分运用语言的基础知识,从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发,进行分析判断,尽快找出错误在何处。
3.重视整体和语境,从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组,判断是递进关系还是转折关系,是因果关系还是让步关系。
第二,发音只是英语技能的一个方面,对于绝大部分的学习者来说,在前期的学习过程中更多的应该是专注于语言本身的积累和提高,发音的提高是一个长期的循序渐进的过程,只有在流利表达的基础上,一口标准的发音才有意义。
强化练习很重要
例如,完成一项大型的学习任务,需要占用大量的课堂时间,从短期效果看,在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生,取得更大的进步。
Brian:Yes, I am going to move my house to Chicago.
到了餐厅,隔壁女孩手一抬,“waiter(服务员),麻烦你帮我们多加一张table(桌子)!”
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