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B:没问题。我可以换个节奏更轻柔的音乐。
replenish [rplen] vt. 添加;补充(supplement)
apologize for (doing) sth. 因(做)…而道歉
【记】联想记忆:com(一起)+pare(看作pair,对)→把这对放在一起看→比较
envelop [nvelp] vt. 包围(*surround, encircle)
【记】词根记忆:e+lig(=lect 选择)+ible→能被选择出来的→合格的
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venture [ventr] n. 冒险,投机(gamble) v. 冒险(risk)
equation [kwen] n. (数学)等式,方程式;相等;均衡
14) In his work, Albert comes in touch with many beautiful objects.
那您是要现在下定单吗?
【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制
Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections
【参】dispel(vt. 驱散);impel(vt. 推动);repel(vt. 击退);expel(v. 开除)
assure [r] vt. 确保(guarantee);使确信(convince)
【例】With the adoption of new technology, there has been a great improvement in work efficiency. 新技术的采用使工作效率大大提高了。
On the cultivation of freshmen \' s psychological quality
B:你试着演练一次没准就不紧张了。为什么不把我当作你的听众呢?
所以,通过以上三个方面的比较:数量、语气、进一步削弱,认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式,希望对大家有所帮助。
【记】词根记忆:re(一再)+lev(举)+ance→一再列举→重要的→重大关系
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[招生通第7年] 指数:1
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