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恭喜乔迁入新居。
就在上周，我接收到一封邀请函，是通过电邮发送过来的，插穿了一种能加热我的游泳池的产品，如果我有，但实际上我并没有游泳池。
2. 只听音频，理解示范答案的内容，并记下不理解之处；
接收master发送过来的子数组
3.New York is such a nice place.Shall I show you some photographs?
其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。
你去哪里了？
23.What did you do last weekend？
A:well，everyone has shown up. Allow me to introduce a new comer to you.This is Janice，my new secretary.
11. What’s your room number?
扩容。
随着经济的发展，人民群众的生活也逐渐由“温饱型”过渡到“小康型”。
241. Which would you prefer? 你要选哪个？
我相信这是对我们的特殊照顾了。
158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗？
Your dogpack always watches your back, no matter what you do. [New York University, New York, NY, 1999]
人类历史发展的规律laws of mankind's historical development
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