网校标题:宁波在哪里可以学实用英语口语
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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82. Excuse me,Sir. 先生,对不起。
注重语法,发音准确。
需要注意的是,本书中的语言以及搭配的音频以英式英语为主。
B: Good to have you as part of the team.
Christmas is one of the best times of year for awkward family photos
it is a matter of the will ,a quality of the imagination, vigor of the emotions ; it is the freshness of the deep springs of life.
随着对外经济开发,使得进军中国市场的外资企业日益增多,这样一个时代,英语水平自然成为了职场生涯的第一道门槛,正所谓“术业有专攻”,在商业界内,英语逐渐衍化出了另一体系商务英语口语培训。
如果你可以找到机会跟别人对话, 切记为了显示英语的流利一上来就滔滔不绝。这种情况下说出来的话大都是不经过大脑的,或许你讲的人家可以听得懂,但绝对不利于你长期口语提高,久而久之你会越来越讲究一些错误从而不思进取。
239. That's a terrific idea! 真是好主意!
And I can choose to receive messages from non-friends.
比方说听力课应视为听说课,不能只听不说,教师绝不能满足于学生听懂答案是A,B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问,让学生来“说”,这样一来学生既昕懂了词、句的意思,又锻炼了英语思维模式和口语发音,从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件,让课堂成为学生语言实践的场所,将语言知识的学习融于语言使用的活动中,在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式,如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会,还可以通过情景模拟,使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的,它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。
I'm surprised they're so buddy-buddy .
印度人和阿拉伯人懂得希腊人所揭示的对于数学证明的那种全然新颖的想法。
英语知识点多,需要大量记忆。很多同学抱怨,说自己的记性差,记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些,甚至终生不忘?有2个办法。
as a result 结果是
As a result, the unemployment rate began to fall.
结果,失业率开始下降。
As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.
结果,城市50%的地表水受到污染。
in honor of 为纪念……,为庆祝……
They are holding a birthday party in honor of the prince.
为王子举行生日会。
The book was written in honor of those who died in the war.
这本书是为纪念在战争中死亡的人而写的。
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