网校标题:2020南阳英语口语培育班
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ripen [rapn] v. 成熟
【记】词根记忆:author(特权)+ity→权力;当局
【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常与反常的界限往往由医学来清楚地描述。
LS & players {derogatory} (n)
The students who are in Michigan\'s College of Literature, Science, and the Arts. (Primarily used by Engineering Students to mock the “easy” life of liberal arts students.)
The conflict between the urge for self-expression and the pressure to conform is a central one for her
【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富兰克林的报纸特别重要,因为当时识字的人在增多。
故事就发生在近。在西方,人们如果在文章中发现了一个错别字,就会在它后面加一个[sic],比如 pervide [sic],表示 原文如此 ,通常有嘲笑、讽刺的含义。美国总统布什能讲一口流利的西班牙语,罕有的的缺点就是错别字多,于是南美国家委内瑞拉的一家报纸,用整版的篇幅,刊登了布什总统的一篇西班牙语讲演,其中的大量错别字,均用红色的[sic]标出,以此嘲笑布什总统,该国总统Hugo Ch vez甚至讽刺布什总统是analfabeto。
【派】grinder(n. 磨工)
B:听到这个消息很为你感到难过,斯蒂文。我明天要外出两周开会。我想你可以给我寄过去。
关于还在考试路上奋进的各位考生,我无法相助其他,唯有通过本书为考生铺就新托福备考之路,祝各位取得理想的成绩,顺利进入自己理想的大学。
【记】分拆联想:mamma(妈妈)+l→靠吃妈妈的奶长大→哺乳动物
It was something new in warfare .
达里奥:你让我发笑。你认为你是超级名模吗?
4.倒装
这里说的倒装不同于前述非修辞性的语法结构倒装。非修辞性的语法结构倒装是语句的语法结构所限定的,没有自由选择的余地,只要运用需要倒装结构的句型就要采用倒装结构。这里所说的倒装是指修辞性语义结构倒装,是进行强调的一种手段,它利用了语句句首(或句尾)的特殊位置。如“充满着风险与机遇的改革的新时代正向我们走来。”可以这样表达:
Now is the new era of reform, full of adventures and opportunities.
【记】发音记忆:“房盖”→真菌的形状像房盖
分拆是将长难词分拆为几个简单的部分,利用联想的语句帮助考生推导出词义,例如realm的记忆法是:real(真正的)+m→真正的好东西(如音乐、艺术等)无国界→领域;王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起,利用简单单词记忆复杂单词,从而达到事半功倍的效果,例如ripe的记忆法:稻熟(ripe)米(rice)香。
【参】instant(a. 马上的)
We\'d like to talk to you about a promotion.
我们想跟你谈谈关于升职的事。
He was promoted to Sales Manager.
他被晋升为销售经理。
We\'ve decided to promote you to a manager.
我们决定提升你做经理。
The new job is a promotion for her.
这一新职务对她来说是升职了。
Your new responsibilities will mean more pay.
你的新工作职责将带来更多的薪资。
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