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网校标题：2020年信阳哪能学实用英语口语
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［'bi:haiv］n. 蜂窝；蜂箱
*artificial
【记】In France, Bob bumped into a compatriot from Denver. 鲍勃在法国偶遇了来自丹佛的同胞。
【记】联想记忆：杜鹃花开（bloom）鲜红如血（blood）
然后要指导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先指导学生根据元音音标的个数划分音节；然后指导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。
同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。
He listens to the English news twice a day.
5. feel like eating
*barely
文章长、词汇难是雅思阅读的一大特点，虽然“烤鸭”们备考花了时间去记单词，但是在阅读的时候难免还是会遇到生词。
【例】George was a scientist at the Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation at that time. 那时乔治是（澳大利亚）联邦科学与工业研究机构的一名科学家。
【例】Personality Questionnaires were used by the ancient Chinese for picking out civil servants. 古代的中国人用性格测试的方法来挑选文职人员。
cau 小心caution（n. 谨慎）
10,000=ten thousand
在美语中，father表示距离，further表示进一步
I have nothing further to say.
1.原级的用法
表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as+原级形容词/副词+ as”的结构;表示双方不相等时，用“not so(as)+原级形容词/副词+ as”的结构;表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数+ as+原级形容词/副词+ as”的结构。
（对）I like English very much.
be from 从…来;是…人
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