网校标题：2020年淮安楚州区教英语口语的机构

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C选项是用Dickinson的poetry和many female poets作比较，也是不可比的。同时，用poetry做主语使句子意思混乱。

A friend or acquaintance.

同样，本文第一句话是作者反对观点（Without＋作者反对的观点），第二句话是自己的观点，也小小地“不平”了一下。

这样作的好处:

1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

4. 选择小说,幽默故事或好的短文,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5. 有一些我们在直接课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

（D）11

B选项还存在一个问题：把句子主要动词decide变成了名词形式。在此，我们解释下SAT的一个原则：能用动词，不用名词；能用名词，不用动名词。也就是说，一定要优先使用动词。

第一个句子的意思是：“我爱Mary比我爱我父母多一些”，是Mary与my parents之间做比较；而第二个句子的意思是“我要比我父母更爱Mary”，是I与my parents之间做比较。

要对整个例子进行深度挖掘，正文部分往往写成narrative（叙述）的形式。

对于这样的文章，结尾段要非常注意，因为一味证反，会让人觉得过于咄咄逼人，因此往往在最后一段进行平衡。“A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.”文章结尾的两个句子，虽然表达的是同一个意思，但看起来却是再一次从正反两个方面有力地说明“聪明的朋友知道何时说真话，何时说假话”。

A circle of friends; a clique.

有道理，哈哈，我是名建筑工程师，但是我和你一样很喜欢英语，

is well organized and clearly focused,demonstrating clear coherence and smooth progression of ideas

　　他在这么短的时间内掌握英语太难了。

　　（for him 作不定式的逻辑主语）

　　4 非谓语动词仍有语态和时态的变化。

　　I am sorry to have kept you waiting long.

　　对不起让你久等了。

　　（to have kept...是不定式的完成形式）

　　Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.

　　从山上看，这座城市美丽多了。

　　（Seen from...是分词的被动形式）

　　5 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。

其次，对第二页答题纸，如果你认为自己实在无话可说了，又不想犯下太多的语法错误，那么就写满一半或接近一半的篇幅；

(A)If we compare the population of China with America over time, we see the Chinese population are

作文的正文部分（Body Paragraph）是整个文章的核心段落。

3．back to number[face143]uare one 从头开始

在20世纪30年代的英国，为了方便解说，收音机在转播足球比赛时，《广播时报》（Radio Times）上常常会有一幅球场平面图。平面图分为多个有号码的方格，这样广播员只要说出第几个方格，听众就可以知道球员到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球赛开始的地方，换句话说就是恢复原来的状态，以前的努力白费了，必须再来一次。这一用法现常和go/be连用，表示“退回起点，从头开始”等，多用于口语中。

　　I can see you. Come here.

　　我能看见你，过来吧。

　　He must have been away.

　　他一定走了。

　　What can I do for you?

　　你要什么？

　　How dare you treat us like that！

　　你怎能那样对待我们！

　　情态动词的特点:

　　情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 \"not\"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。

首先，对于A of B结构，核心名词是A。如果A of B做主语，真正的主语是A，句子谓语动词的数和形式取决于A。如：

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