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网校标题：2020年长春学英语口语好处
长春英语口语是长春英语口语培训学校的重点专业，长春市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，长春英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
长春英语口语培训学校分布长春市南关区,宽城区,朝阳区,二道区,绿园区,双阳区,九台市,榆树市,德惠市,农安县等地,是长春市极具影响力的英语口语培训机构。
*adhere
【例】Scientists are doing cellular research, looking at changes in cells when the body is under stress. 科学家正在进行细胞研究，观察身体在压力下体细胞内部发生的变化。
【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我们的经验表明，激励奖对旷课的长期效果值得质疑。
通过这种方法背单词，事半功倍且遗忘率较低。此外，本书还为一些单词配上了生动、有趣的漫画插图，帮你在短时间内轻松掌握雅思词汇。
【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.对于那些希望在其他国家销售自己产品的公司来说，语言成了他们明显的障碍。
absurd
*biometrics
Take a passion to study history you will discover that many countries have so many amazing secrets, stories and knowledge to offer.
*achievement
For the sake of rural education, my sister gave up the opportunity to return to the city voluntarily.
【派】burial（n. 埋葬，埋藏）
*authority
无论是参加英语四、六级，还是或者，检验英语水平的试金石还在于对的运用与解读能力。
Nunan认为，任务一般有五个部分组成：
(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
【派】burglary（n. 夜盗行为；夜盗罪）
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[招生通第8年] 指数:1
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