网校标题:惠州实用英语口语速成班
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192. This boy has no job. 这个男孩没有工作。
10、 You're going out of your way for us, I believe.
科迪莉娅模仿了他那奇怪的腔调。
同时对空格部分也作猜测。然后,逐句细读,确定选项。掌握文章大意后,逐句分析,根据上下文意义,选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。
星期四,苹果向媒体发出了秋季iPhone发布会的邀请。
211. I'm very proud of you. 我为你感到非常骄傲。
还有那些人们不大谈到的,构想更为新奇的反物质武器和脑弹的设计。
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
我的英文会因为近在纽约生活的1个月变地道。
要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法,出声和不出声都可以。给自己找一个主题,用自言自语的方式说出自己的一些想法。
He reminds of the world of its dark ancestry, shows the world its present, and points the way to its new birth
(2)克服心理障碍
建议大家在使用此书练习的时候尽量遵循以下步骤:
取材于生活场景片断而精心设计的情景对话是每课或每单元的重要内容,教师让学生进行角色表演,进入文本,如临其境,学生在愉悦、轻松、活泼的过程中完成英语学习的任务。在掌握对话内容后,教师刨设相似的情境,下达新的任务,驱动学生去巩固提高。当然在表演中力求惟妙惟肖,长此以往,学生的胆子大了,劲头足了,兴趣浓了,勇于开口了,一向基础特差的学生也能脱13说出一些简单的日常会话,尽管他们还不能完全正确地写出。
作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多.
[疑问句] Will you be having my supper at six tomorrow evening?
[否定句] I shall not be having my supper at six tomorrow evening.
四、助动词be,无词义,辅助主要动词一起在句中作谓语动词。用法如下:
1. be+doing:构成进行时态,有现在和过去两种进行时态。如:
The girls is reading and copying the new words now.
Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.
2. be+going to do,表示“打算或将要做某事”,be有现在和过去两种形式。如:
We are going to plant trees in the park.
I didn’t know if she was going to come here.
3. be+to do,表示“按计划安排将要做某事”。如:
The new shop is not to be opened till next Monday. One night an angel came to
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[招生通第8年] 指数:1
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