网校标题:2020年上海金山区学实用英语口语到哪里学
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6. Copy the experts.
Have you had lunch?
240. What horrible weather! 这鬼天气!
如果不停地打断其话语连贯性,不但会导致他们无法流畅地表达自己的观点,而且更严重的是,会打击他们用英语表达的信心和积极性,从而影响口语教学的顺利进行。
44. Guess what? 猜猜看?
语言是由词汇组成的,我们练习口语的目的还是交流。所以说单单的语音语调的提升是不够的,我们还需要大量的词汇的积累。
141. What day is today? 今天星期几?
Today, the pace of life is increasing with technological advancements.
3, 对话的时候留充分思考的时间。
只有这样,才能确保学生的学习方式发生根本性的转变。
32.We seem to run into each other often lately.最近好像经常碰面。
167. I am a football fan. 我是个足球迷。
平时在家里,可以在脑中想一个场景或话题,然后自己对着镜子发表演讲,通过这种模拟情景,会让你在以后更加随机应变。积极参与学校、公司、社会组织的英语演讲比赛,并保持积极阳光的心态,不断努力提升自己。
e.g. My schedule is flexible next week.
总的来说,在英语技能的习得上,输出技能(说、写)要比输入技能(听、读)更难提高。
要让这些发音器官自然协调,同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是,一定要按照模仿来的那种语音语调去读,否则语音语调就白练了。
Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)
145. Yes,I suppose So. 是的,我也这么认为。
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[招生通第7年] 指数:1
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