网校标题:四川实用英语口语培训班,成都实用英语口语培训班
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这篇充满着浓厚中式风格的文章非常值得同学们去学习,既然讲不好故事,就以理服人,把文章写得中规中矩,这也不失为一种写好文章的方法。
(D)The bite pressure of wolves, harder than that of German Shepherds
分析:要使n最小,那么构成它的3个素数也要尽可能的小。我们从大于2的最小素数3算起,3,5,11这三个素数的和为素数,且是满足这一条件的素数对中最小的,故n最小值为165。
当然,在有条件的情况下还是尽可能的提高自己SAT/ACT的分数,以及在申请时查清楚学校要求的最低分数以及往届录取学生的中段成绩。
还有个比较严重的情况,要引起我们的重视。
【分析】
17. interaction 替换communication
Obama mania hits the catwalks of Rome
Mania over President Barack Obama has reached the catwalks of Rome, where a top haute couture designer showed off a kaftan emblazoned with his face and another dedicated a gown of \"hope\" to his wife Michelle.
正确答案:D
把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。
33. Have a try。试一试Try again, more,please. 再试一次/再来一遍。
34. Pay more attention tothis, please. 请注意这一点。
35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。举起手来
36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。
37. Now please work ingroups/pairs小组/同桌两人讨论。
38. Talk to yourpartner. 跟同桌讨论。
39. Tell your desk mate告诉同桌。
40. Let review thesong/game。我们来复习歌曲/游戏。
41. Open your books, please。请翻开书。
42. Please turn to Page12. 请翻开书到12页。
43. Please take out your notebooks/exercisebooks。
请拿出笔记本/练习本。
四、表扬鼓励用语
1. Good! ( better best)好!(更好!最好!)
2. Right!正确!
3. Yes!是的!
4. Very good!非常好!
5. Great!太棒了!
6. Wonderful!非常精彩!
7. Excellent!很棒的!/Muchbetter。好多了。
8. Great job!做的不错!Exactly。完全正确。
9. Well done!做的好!
10. Cool!太棒了!/Super!超级棒!/Bingo!很棒!
11. That was great!非常好!
12. You are great!你真棒!
13. You have done a greatjob。你做的非常棒。
14. He has done a goodjob。他做的很好!
15. You are a wonderful boy/girl。你是个很棒的男孩[face164]孩。
16. You are the winner!你是获胜者!
17. Congratulations!
祝贺你!
18. Claps
鼓掌! /A bigkiss[face49]。一个热情的吻[face49]。
19. You are special!
你很特别啊!
20. You are soclever。你太聪明了!
五、课堂批评用语
1. Stop talking! Notalking!不要讲话!
2.Don’t be late again!
下次不要再迟到!
3.Don’t do that again!
不要再那么做了!
4.I’m sorry you are wrong。
很遗憾,你错了!
5.I’m sorry, butthat’s wrong。
很抱歉,那是错的!
6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!
(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)
请不要笑/打架/推/大喊/玩。
六。课堂提问用语
1.What’s this/that/it?
这/那/它是什么?
It’sa book/an apple/egg。它是一本书/一个苹果/鸡蛋。
2. Is this/that/it a bird/anelephant?
这/那/它是一只鸟/大象吗?
3. What day is ittoday? 今天星期几?
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/
Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。
4. What do you like?
你喜欢什么?
5. Do you like apple orbanana? 你喜欢苹果还是香蕉?
6. What color is it?
它是什么颜色?
It’sred/green/blue/yellow。它是红/绿/蓝/黄[face2]。
7. How many fingers do youhave? 你有几个手指?
8. Who would like to answer myquestion?
谁想回答我的问题?
9. Who wants to try?
谁来试一试?
10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了?
七。课堂告别用语
1.Bye。再见!
2.Goodbye[face39]-bye。再见!
3. See you!
再见!
4. See you tomorrow!
明天见!
5. See you onTuesday。星期二见!
6. Have a niceweekend。周末愉快!
7. Have a niceholiday。假期愉快!
8. Have a good time!
祝你们度过一个快乐的时光!
9. Hope to see youagain。希望再次见到你们。
10. Good lucky!
祝你好运!
11. Have a wonderfulnight! 做个好梦。
I never liked it anyway.我一直不太喜欢这东西。当朋友或同事不小心摔坏你的东西时就可以用上这句话给他一个台阶,打破尴尬局面:Oh, don\'t worry. I\'m thinking of buying a new one. I never liked it anyway.
另外,作者对语言的把握能力虽然不如6分作文作者那样驾轻就熟,但全篇没有什么语法错误,句意也很清楚,即使有点小毛病如拼写错误(tragedy),句式结构还是比较老到的。
因此,对这套丛书中的每一道试题分析,下笔之前我都会根据这么多年的SAT教学经验,预判学生们可能的难处、疑惑,然后再决定在这道题上我到底是不厌其烦、演释再三,还是一笔带过。
To have sex with.
第一遍先快速阅读文章,了解文章大意; 第二遍逐自然段仔细阅读,去寻找每个段落中可能存在的分析性元素,并且在旁边的空白处做好标注,方便写作中引用(标注具体是什么,以及简单标注其作用)。
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