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网校标题：2020年上海黄浦区雅思学校哪家好
上海黄浦区雅思是上海黄浦区雅思培训学校的重点专业，上海市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，上海黄浦区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
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predominant [prdmnnt] a. 支配的；主要的（dominant, principal）
【例】The urban life seemed particularly intriguing to those raised in rural isolation. 都市生活似乎对在农村偏远地区长大的人来说特别吸引人。
ornament [rnmnt] n. 装饰（物、品）（decoration, adornment）
fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）
【记】词根记忆：not（知道）＋or（说，口）＋ious（…的）→众口一词，无人不知→众所周知的；声名狼藉的
【参】isolation（n. 孤立；隔绝）
【例】The field of "sanitary science" is concerned with waste removal, water purification and so on. 卫生科学领域研究废物处理、水净化等问题。
谢谢你询价。为了便于我方提出报价，能否请你谈谈你方需求数量?
【记】联想记忆：身体强健（sturdy）是学习（study）的本钱
托福写作中，利弊话题的讨论也是常考题型之一，下面，大家整理托福写作利弊题的论证思路，希望对大家有所帮助
4．傻大个儿 a lummox
听说那个傻大个儿把公司的买卖搞得一团糟。
landmass [lndms] n. 地块；大片陆地
【参】emphasis（n. 强调，重点）
watercourse [wtrkrs] n. 水道，河道
英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。
二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区
【派】predominant（a. 卓越的；支配的）
A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!
equation [kwen] n. （数学）等式，方程式；相等；均衡
【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我们将通过讲课和讨论的方式来探究著名政治思想家对这个话题的看法。
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[招生通第7年] 指数:1
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