漯河郾城区托福速成班_网校

网校标题：漯河郾城区托福速成班

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想想看，假如我们能用“三上法”和“三余法”来学外语，还能学不好吗？

在涉及到钱时，supply则不明确，一般讲来要给钱，provide往往则意味着免费提供。

另外，cost(成本)也偏高。

67. No one knows . 没有人知道。

作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多.

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

20.Where are you headed？你去哪里？

(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;

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网上有一个段子广为流传：“这个project(项目)的schedule(进度)有些问题。

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工具包有时不能对使用不同版本的XML模式的其它工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能对使用1999 版XML模式的工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理)。

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3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。

Blood, Toil, Sweat and Tears(热血、辛劳、汗水和眼泪)

Blood, Toil, Sweat and Tears

W. Churchill

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四、角色表演做到惟妙惟肖

2. 示范答案

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传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

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